Das Konzept des ADS-Schullandheims auf Sylt

Ein Schullandheimaufenthalt unterstützt als außerschulischer Lernort die Lehrkräfte bei der Umsetzung des Bildungsauftrages der Schule. Dieser beinhaltet die Forderung, Schüler*innen zu befähigen, sich in der Gegenwart und in der Welt von morgen zurecht zu finden. Hier gilt es, die Wahrnehmung fürs "Jetzt" zu schulen um das "Morgen" aktiv zu gestalten und konstruktive Wege zum Lösen kleinerer und größerer Probleme zu finden.

Auf dieser Grundlage ist das Schullandheim Rantum ein idealer Ort um ganzheitliches Lernen mit Kopf, Herz und Hand zu fördern.

Nur wer seine Umwelt wahrnimmt, erkennt und erlebt, ist künftig in der Lage Situationen einzuschätzen, zu bewerten und fundierte Entscheidungen zu treffen.

Der Aufenthalt hier auf Sylt unterstützt den Erwerb dieser Kompetenzen im hohen Maß - mit den Füßen im Sand, der Muschel in der Hand und dem Wind um die Nase lässt sich die Natur wunderbar spüren, erleben und fassen. Die Werkstätten sorgen dafür, dass mysteriöse Phänomene wie Ebbe und Flut logisch erscheinen und lassen auch den Wert des "Kleinen" begreifen.

Gleichzeitig bietet die Klassenfahrt den Lernenden die wunderbare Möglichkeit eigene Verhaltensnormen im Zusammenleben mit anderen auszuprobieren und zu definieren, welche Werte man selbst als richtig und wichtig empfindet. Dabei ist die gemeinsame Zeit mit der Klasse eine ganz besondere - hier gelten für viele zum ersten Mal nicht die Schul- oder Familienregeln. Die Gruppendynamik spielt eine wichtige Rolle - sie definiert sehr schnell den eigenen Wert für die Klassengemeinschaft - soziales Verhalten wird honoriert, egoistisches und rücksichtsloses Verhalten gespiegelt. Diese Resonanz fördert den Zusammenhalt der Klasse bei gleichzeitiger Tolleranz für andere Sicht- und Verhaltensweisen. Von den Heranwachsenden wird hier ein hohes Maß an Selbstorganisation und Gemeinsinn gefordert, das Überdenken der eigenen Bedürfnisse und des Lebensstils passiert automatisch.

Während der Klassenfahrt findet eine vielfältige Auseinandersetzung statt, die den Wachsenden die Möglichkeit gibt, eine nachhaltige Entwicklung zu durchlaufen und einen klaren Blick für das "Morgen" zu entwickeln.